Pedagógiai hitvallásunk

Minden gyermek egyedi és saját, különleges úttal rendelkezik!
Hisszük, hogy a mi szerepünk a kísérés ezen az úton! Így maradhatnak/válhatnak önazonos, érdeklődő, boldog, a világra nyitott emberré!

A Nemzeti Alaptantervhez igazodunk oly módon, hogy a már sikeres és bevált módszereinkkel tarkítjuk a tanulás folyamatát! Kiemelt figyelmet fordítunk arra, hogy gyermekeink alapos és használható tudást szerezzenek! Olyan készségeknek legyenek a birtokában, amelyekkel a tudásra kíváncsian tudják megélni gyermekkorukat. 

Napirendünket teljesen egyedien, a gyermekek igényeihez legjobban alkalmazkodva alkottunk meg. Rugalmas időkerettel biztosítjuk a 9 órai iskolakezdést, a jogszabály által meghatározott, és törvényileg megengedett idősávokat különféle módszerekkel töltjük meg. A gyerekek napi hangulatának megfelelően alkalmazunk projekt módszert, kooperatív technikát, pihenő-alkotó órákat, használunk digitális eszközöket, vagy épp vegyes korosztályú csoportot hozunk létre. 
Ezek mind segítségünkre vannak abban, hogy a gyerekeink valóban élvezzék a tanulás, az ismeretszerzés folyamatát. Napi-, heti kitűzött céljaikat sikeresen elérjék.
Megtanulnak közösen dolgozni, együttműködni, szociális kompetenciájuk nagymértékben fejlődik. Megtanulják elfogadni egymás véleményét, gyakorolnak konfliktuskezelési módszereket, s emellett az önérvényesítést is. Megtanulják felismerni erősségeiket és gyengeségeiket, de legfőképpen azt, hogy hogyan tudnak ezekkel az értékeikkel együtt élni, ezeket folyamatosan fejleszteni, elfogadni. 

Mindennapjainkban nagy hangsúlyt kap a környezettudatosságra való nevelés, testi-, lelki egészség megóvása. Együttműködünk a Duna-Ipoly Nemzeti Parkkal, fóliasátrat, magaságyásokat gondozunk. Drámajátékokkal, színjátszással, barkácsolással, kézműveskedéssel, művészettel neveléssel, társasjáték programmal, mozgásterápiával tesszük élménnyé a tanulás folyamatát.